手抄报一：加减乘除基本介绍

加减乘除法是基本的四则运算，符号依次为“+－×÷”，在没有括号的情况下，运算顺序为先乘除，再加减。加法

“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。

100（加数）

+（加号）

300（加数）

=（等于号）

400（和）

加法的性质

1、交换律：a+b=b+a

2、结合律:a+b+c=a+(b+c)

实数之间的加法

a+(-b)=a-b;

(-a)+(-b)=-(a+b)

a+0=a

虚数之间的加法

(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i，(其中i=√-1。为虚数单位)

向量的加法：a+b

加数+加数=和

减法

“-”是减号，减号前面是被减数，后面是减数，“=”是等于号，等于号后面的数是差。

1000（被减数）

-（减号）

300（减数）

=（等于号）

700（差）

减法的性质

a-b-c=a-(b+c)

乘法

“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

10（因数）

×（乘号）

200（因数）

=（等于号）

2000（积）

乘法的性质

1、交换律，ab=ba

2、结合律，a（bc）=（ab）c

3、分配律，a（b+c）=ab+ac

除法

“÷”是除号，除号前面是被除数，后面是除数，“=”是等于号，

等于号后面的数是商。

100（被除数）

÷

2（除数）

=

50（商）

除法法则

除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。

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手抄报二：加减乘除四则混合运算

加法、减法、乘法、除法，统称为四则混合运算。

其中，加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算

表示方法

脱式计算

脱式计算即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上），要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第一行对齐。

示例：

1+2*(4-3)/5*[(7-6)/8*9]

=1+2*1/5*[1/8*9]

=1+2/5*[0.125*9]

=1+0.4*1.125

=1+0.45

=1.45

横式计算

示例：

1+2*(4-3)/5*[(7-6)/8*9]=1+2*1/5*[1/8*9]=1+2/5*[0.125*9]=1+0.4*1.125=1+0.45=1.45

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运算律思维导图手抄报

万以内的加法和减法手抄报怎么画如下：

1.画板的上方书写“万以内的加减法”手抄报标题，标明主题。

2.左下角画一个文本框，书写关于“万以内的加减法”的相关内容。

3.左上角画上数字图案装饰“万以内的加减法”手抄报。

4.右下角画上黑板元素的画面，表达“万以内的加减法”的主题。

5.把“万以内的加减法”的手抄报周边用双线装饰一下，聚焦主题，手抄报就画好了。

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

加法简介

加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法、乘法和除法。例如，在下面的中，共有三个苹果和两个苹果的组合，共计五个苹果。该观察结果等同于数学表达式“3+2=5”，即“3加2等于5”。

除了计算水果，也可以计算其他物理对象。使用系统泛化，也可以在更抽象的数量上定义加法，例如整数，有理数，实数和复数以及其他抽象对象，如向量和矩阵。在算术中，已经设计了涉及分数和负数的加法规则。

加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。重复加1与计数相同；加0不改变结果。加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

运算律思维导图手抄报画法如下：

1、准备一张空白的画纸，在画纸的中央写上“运算律”三个字。

2、在“运算律”下面写上加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等运算定律的名称。

3、在每个运算定律的下面，画出相应的思维导图，可以用线条、箭头、图形等元素来表达各个节点之间的关系。

4、在思维导图中标注出各个运算定律的字母表示形式，例如a+b=b+a、(a+b)+c=a+(b+c)、a×b=b×a、(a×b)×c=a×(b×c)、(a+b)×c=a×c+b×c等。

5、最后，在画纸的边缘添加一些装饰性的图案，使整个手抄报看起来更加美观。

运算律内容本质：

1、根据运算的定义可以推导出运算律。

运算律是通过对一些等式的观察、比较和分析而抽象、概括出来的运算规律。这个过程属于由具体到抽象、由特殊到一般的归纳，体现了合情推理的基本特点。

但从知识逻辑来说，运算律与相关运算的定义是相伴相生的。数学家在定义四则运算的同时即需考虑“能否由定义出发合乎逻辑地推导出相应的运算律”。

2、运算定义和运算律是探索相关计算方法的依据。

完成运算、得出结果的方法、程序或途径，通常叫做运算方法或计算方法。把运算方法所要求的操作程序和要点用相对准确、规范且比较容易理解的文本语言表述出来，或者将当前运算归结为学生早先已经掌握的相关运算，就是所谓的“运算法则”。