大概3000个。下面是常见的3000英语单词按使用频率从高到低进行排列的，因为它是按国外英语单词的实际使用频率进行统计的，可能不太适合在中国的英语单词实际使用频率，但它有助你了解英语单词的实际使用情况。 可是前提是必须是非常熟练的应用，一般把英语作为第二语言的人都不可能达到熟练应用的地步，所以还是多认识几个单词吧。

其他的请去天极网下载。

1 the

2 be

3 of

4 and

5 a

6 to

7 in

8 he

9 have

10 it

11 that

12 for

13 they

14 I

15 with

16 as

17 not

18 on

19 she

20 at

21 by

22 this

23 we

24 you

25 do

26 but

27 from

28 or

29 which

30 one

31 would

32 all

33 will

34 there

35 say

36 who

37 make

38 when

39 can

40 more

41 if

42 no

43 man

44 out

45 other

46 so

47 what

48 time

49 up

50 go

51 about

52 than

53 into

54 could

55 state

56 only

57 new

58 year

59 some

60 take

61 come

62 these

63 know

64 see

65 use

66 get

67 like

68 then

69 first

70 any

71 work

72 now

73 may

74 such

75 give

76 over

77 think

78 most

79 even

80 find

81 day

82 also

83 after

84 way

85 many

86 must

87 look

88 before

89 great

90 7 back

91 through

92 long

93 where

94 much

95 should

96 well

97 people

98 down

99 own

100 just

初三学生词汇量达到3000的水平，可以说是相当不错的。在这个阶段，学生们已经掌握了初中阶段的基本英语词汇，能够理解和运用这些词汇进行日常交流和学习。

首先，这个词汇量意味着学生们具备了一定的英语阅读能力。在初中阶段，英语阅读理解主要涉及到日常生活、科普知识等方面的内容，而这些内容所需的词汇量大约在2000-3000词左右。因此，拥有3000词汇量的初三学生在阅读英语文章时，基本能够理解文章的大意，对于一些生词也能够通过上下文推测出其意义。

其次，这个词汇量有助于提高学生们的英语写作能力。在初中阶段，英语写作主要涉及到日常生活中的一些简单话题，如自我介绍、描述家人和朋友等。这些话题所需的词汇量也在2000-3000词左右。因此，拥有3000词汇量的初三学生在写作时，能够更加自信地表达自己的想法，同时也能够避免因为词汇不足而导致的表达不清的问题。

此外，这个词汇量还有助于提高学生们的英语口语能力。在初中阶段，英语口语主要涉及到日常生活中的一些简单对话，如问候、询问时间等。这些对话所需的词汇量也在2000-3000词左右。因此，拥有3000词汇量的初三学生在进行英语口语交流时，能够更加流利地表达自己的意思，同时也能够更好地理解他人的话语。