你的题有问题，调查小动物的丰富度因为其活动能力较强但个体较小所以采用取样器取样的方法，将土壤取回来后的计数方法分为记名计算法和目测估计法，记名记算法使指用放大镜等工具将动物的数目及物种记录下来，我而目测估计法先将动物的数目分为多个等级如多，较多，较少等，目测再将其归为其中一类。生物书上都有，可仔细观看。

求一份探究土壤小动物丰富度的调查报告

解题思路：考查“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验，由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查．

A、取样时，将表土上的落叶拨开，再用取样器取样，A错误；

B、采集时，体型较小的动物可用吸虫器采集，B正确；

C、有些小动物肉眼难以识别，可用放大镜、实体镜进行观察，C正确；

D、可用目测估计法进行丰富度统计，D正确．

故选：A．

点评：

本题考点： 土壤中动物类群丰富度的研究．

考点点评： 本题考查土壤小动物丰富度调查，识记和理解调查过程是解题关键．

一、 目的要求

1、学会用目测估计法来探究土壤中小动物类群的丰富度

2、了解土壤中小动物的分布的情况

3、培养科学探究能力,学会探究实验的一般步骤.

4、通过小组之间的分工合作,培养协作精神.

二．实验原理：

土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所.研究土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于理解群落的基本特征与结构.

三．方法步骤：

（1）提出问题 如：土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?

（2）制定计划:在这设置具体图表

（3）实施计划 本研究包括四个操作环节：准备、取样、观察和分类、统计和分析.

1、准备 参考教材

2、取样,在野外用取样器取样的方法进行采集、调查,取样后,可采用简易采集法采集动物,在实验室进行观察.

3、观察和分类：将采集的土壤放在瓷盆内,用放大镜观察,同时用解剖针寻找.发现体形较大的动物可用包着纱布的镊子取出；发现体形较小的动物可以用吸虫管来采集.然后借助动物分类的专业用书对应其彩图进行分类

4、统计和分析：要求学生设计一个数据收集和统计表,并据此进行数据分析.丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法

本实验我们应用目测估计法,是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少.等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等.

最后学生根据统计数据进行交流,总结出该地生物群落的特征,与动物的丰富程度.

四．课后讨论：

1、讨论记名计算法的方法与应用.

2、如果要调查学校前河流中水生动物类群的丰富度,应如何对研究方法进行改进?