改变自己对数学的看法，建立一点自信，培养对数学的兴趣。

做题方法和技巧

数学重在做题方法，解题思路。认真总结每道题的解题思路，与解题方法和技巧。做题量也不能过于偏少，许多做题方法和技巧都是在做题中，无形的积累起来的。有些例题也不容忽视，里面的解题方法有些是比较简洁的。

课本知识的掌握

课本上的知识必须弄懂了，包括定理，公式什么的（这个很重要）。点到某一章你能熟悉的回忆起这章所学的知识与重点。

总结与补充

至于题目用不用做的太多，这要看你个人的了，基础知识怎么样。有些题目是相对的复杂，做不出来也不必气馁，每个人都是这样，你只能一步步的总结，弄懂答案的解题思路和方法，哪些是自己考虑的漏洞，哪些是自己知识的不足，针对这些你再做进一步的补充。我说的只有这些了，好多东西还是要靠自己，要多思考，多总结。

数学差生如何提高成绩

其实这不是心理问题啦

你对数学产生厌烦和恐惧是你陷入恶性循环，首先得跳出来，你应该要知道学的差没关系，没有人是什么都会的，数学可能就是你的弱项，在说现在学的差，不代表以后也差。摆正心态，正视你数学差的这个事实。 个人觉得老师还是提高成绩最好的途径，因为他知道你的水平在哪，鉴于你觉得丢面子，可以找培训班，课外补补课，一点一点补上去。 另外还有学习方法上的改进，看看你们班的数学学的好的，看他们怎么学，问问他们，学习学习。 学习成绩的提高也是需要时间，不要急于，可能你很用工的学了1个月但没有成绩出来，厚积才能薄发。在继续看看，也许就成功了

数学真的就是洪水猛兽无药可救吗？

学生表示，我真的太难了。

但是在数学学霸的眼里，数学可是一门好玩的玩意儿。

哈尔莫斯说，数学是一种别具匠心的艺术。他还说，纯碎数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。

还有不少数学家说过类似的话。在这些学霸的眼里，数学极具美感，让他们如甘泉般爱而不舍。

为何会是两种极端？

归根结底，还是"学渣"没有掌握数学的思维模式。用错了方法，数学怎样都学不好。

1、 转变自己的思维模式，建立数学思维

很多人数学学不好，其实是用错了方法。

我们都知道，学好语文需要大量的记忆和背诵。一些同学就花大量时间来做数学题，看起来特别努力，时间花费也不少，但成绩始终不见提高。

于是他们十分泄气，以为自己就是学不好数学。

其实，数学与语文完全不一样。

数学需要的是逻辑思维，着重于理解而不是记忆。

在解题过程中，需要的是大胆猜想和反复验证。所以，学会建立自己的数学知识体系，举一反三进行解题，而非靠单纯的题海战术，数学成绩才能提高。

作家三毛曾在自己的作品里写到，小时候直接背数学题，每次能考一百分。但后来老师没有考她背的那部分题目，她便考了不及格。

究其原因，是因为三毛用学习语文的方式去学习数学，数学成绩自然好不了。她没有真正理解题目到底是如何运算出来的，只靠死记硬背，对学习数学完全无效。

2、 如何在学习中建立数学思维。

01做好上课笔记，为打开数学思维建立基础。

老师课上会讲很多种解题思路，帮助你打开数学思维。因此要及时做好课堂笔记，把要点和例题记录下来，掌握解题的关键点。

做课后练习的时候可以翻翻课堂笔记，看看老师是如何厘清思路的，只有搞懂了题目才能真正解题。

课后，将课堂笔记的内容进行整理，以思维导图的方式整理下来，帮助梳理自己的知识体系。

02在解题中培养举一反三能力。

做习题不是要采取题海战术，而是要讲究做题效率。

数学的答案是唯一的，但解题思路不是唯一。因此要学会多方法解题。

做题时，不仅要把题目做出来，还要思考本题还有什么样的解题思路，看看周围的同学采用何种方法解题。尝试用尽可能多的角度思考解题方法。遇到好的思路和例题，还可以用专门的本子把它们记录下来。

这样一来，做题的效益得到最大化，比单纯的题海战术来得更有意义。这也是有些人做题特别辛苦成绩却不得提高，而有些人明明做题不多却能快速解题的重要原因。

03整理数学规律和小结论。

数学是连贯的知识体系，前面的知识点会影响后面的解题过程。所以，平时要及时将数学规律和数学小结论整理出来。

整理的时候，最好采用思维导图模式，便于逻辑理解。将书本例题和做题时遇到的经典题型按照同一类型进行归类整理，放在思维导图旁边做为例子。

经过反复梳理，你的数学知识框架就能完整清晰地搭建起来，解题时只要把相应知识点串联起来，那么题目就能完整严密地解答出来。

04 学霸技巧：整理错题集

对任何学科来说，错题集是学霸的必备武器。

不少高考状元表示，他们都会及时整理自己的错题集，这个方法非常有效。

对于数学来说，整理错题集甚至比别的学科效用更大。

把做错的题目整理到一块，思考哪里的知识点掌握得不够牢固，哪个公式运用错误或者理解出了问题。考试前可以重点拿出来翻一翻，避免再犯同样的错误。

3、 前面知识没掌握，先不要急

有学渣可能会问，现在开始建立数学思维改变学习方法这个我知道了，那我前面的知识点都没掌握，解题的话我还是不会啊！

对此，不要纠结前面的知识体系。先假定前面不理解的的知识点就像公理或者定理一样，不需要进行推导，把不理解的解题步骤整块背出来强行记忆。然后，在此基础上理解现在开始所学的内容。

注意，这里的背诵只是为了学好接下来的知识点。当现在的知识点已经理解并掌握后，再反过来理解之前的知识，真正把它们学通搞懂。

数学的思维体系需要前后衔接。这只是一项临时性的补救措施，但是效果确实不错，尤其是考试前作为"临时抱佛脚"的绝招。

当然最终，我们还是要培养自己的数学思维。只有把数学整个体系的知识点搞懂，我们做题才能得心应手。

整个小学直至高中阶段，数学其实并不是特别深奥。只要你一步一个脚印，着重建立数学思维，构建整体的数学知识体系，学好数学并不是难事。

柏拉图说，数学是一切知识中的最高形式。

学渣不要怕，对数学，只要你理解它，掌握它，热爱它，你会发现里面有很多的乐趣。

掌握数学是一件特别有魅力的事。数学思维，让你的高分不再是梦。

最后我来总结一下: