六年级数学上册必考知识点：

1、分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

2、分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零。

3、分数乘法意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。

4、分数乘整数：数形结合、转化化归。

5、倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数。

6年级上册数学5单元思维导图

一、运算定律或性质

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律：ab=ba

乘法结合律：（ab)c=a(bc)

乘法分配律：a(b+c)=ab+ac

二、几何图形计算公式

周长：即围绕物体一周的长度。

①长方形周长＝（长＋宽）×2 C=(a+b)×2

②正方形周长＝边长×4 C=4a

③圆的周长＝圆周率×直径＝圆周率×半径×2 C=πd C =2πr

面积：即物体的表面或封闭图形的大小

①长方形的面积＝长×宽S=ab

②正方形的面积＝边长×边长S=a?a=a2

③平行四边形的面积＝底×高S=ah

④三角形的面积＝底×高÷2 S=ah÷2

三、数量关系式

1、每份数×份数＝总数

总数÷每份数＝份数

总数÷份数＝每份数

2、单价×数量＝总价

总价÷单价＝数量

总价÷数量＝单价

3、速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间

路程÷时间＝速度

四、分数乘法的算法：

1、分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

2、分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

分数的化简：分子、分母同时除以它们的最大公因数。

五、分数除法

分数除法是分数乘法的逆运算，就是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除以一个数是乘这个数的倒数，除以几就是乘这个数的几分之一。

比：两个数相除也叫两个数的比。比表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示，但仍读几比几。注：10/2=5/1，表示比读5比1，19：2=5，是比值，比值是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。

六年级上册数学第五单元的思维导图可以从数的认识、图形与几何、数据分析、数学广角及综合与实践这几个方面入手。

1、数的认识：这部分内容主要学习的是百分数的认识和应用，百分数的定义、读写法、应用等。需要重点掌握百分数的意义和实际应用。

2、图形与几何：本单元主要学习图形的面积和体积，包括长方体、正方体等立体图形的表面积和体积，以及圆锥的体积等。需要掌握各种图形的基本性质和计算方法。

3、数据分析：本单元主要学习的是统计图表，包括柱形图、折线图和饼状图等。需要掌握各种统计图表的制作方法和数据分析方法。

4、数学广角：本单元主要学习的是数与形结合的数学思想和方法，通过具体的数学问题，让学生了解数学思想和方法的应用。

5、综合与实践：本单元主要学习的是数学在实际生活中的应用，包括折扣、利息、保险、纳税等方面的应用。需要掌握相关的数学知识及其应用。

做单元思维导图的技巧：

1、确定中心主题：在开始制作思维导图前，首先需要确定中心主题，将本单元的核心概念或知识点作为中心主题。

2、分级标题：为了使思维导图更加清晰和有条理，需要使用分级标题。分级标题可以按照层级关系将中心主题分解成不同的子主题，每个子主题下又可以细分为更小的主题。

3、使用颜色和：为了增强视觉效果，可以使用不同的颜色和来标记不同的主题或内容。这有助于提高思维导图的吸引力和可读性。

4、简洁明了：在制作思维导图时，要尽可能简洁明了。每个节点上的文本应该简明扼要，不要过多地使用文本。同时，要避免使用过多的线条和分支，以免让思维导图显得混乱。

5、不断修改和完善：思维导图的制作是一个不断修改和完善的过程。在完成初步的思维导图后，可以多次修改和完善，以便使思维导图更加完美和符合自己的要求。