开展方法：

1、暖身活动，热络读书会的气氛、营造期待读书会开始的感觉，可开展关于阅读的小游戏；

2、导读活动，帮助学生聚焦，快速的掌握一本书。在导读者的带领下，可以从不同的诠释角度来看一本书；

3、讨论活动，让学生分组讨论，读书会首重讨论，这个阶段是整场班级读书会中最重要的一环；

4、回馈活动，老师和孩子针对刚才的讨论活动，开展分享与回馈；

5、延伸活动：读书会结束后，可设计延伸活动，延续阅读的感想，如写信给作者、上网找书评、举办辩论大赛、影片欣赏、制作小书、制作藏书票等。

主题教育读书班会开展方法如下：

1、确定读书班的目标。根据主题教育的要求，确定读书班的目标，例如提高教师人文素养、加快教师专业发展等。确定读书班的策略。根据目标，制定读书班的策略，例如每日推荐一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读分享。

2、读书会将统一推荐每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家分享和交流；读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论等。

3、确定读书班的流程。根据策略，制定读书班的流程，例如个人自学、举办“三牛”讲堂、集中研讨、理论学习中心组学习等。确定读书班的评价标准。根据成果，制定读书班的评价标准，例如以读书笔记和心得体会的质量、教育教学水平的提高程度等为标准。

4、确定读书班的成果。根据目标，制定读书班的成果，例如每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平等。

5、确定读书班的组织机构。根据目标、策略、流程、成果、评价标准等，确定读书班的组织机构，例如成立教师读书会等。确定读书班的宣传方案。根据目标、策略、流程、成果、评价标准等，制定宣传方案，例如通过会议、海报等方式宣传读书班的目的和意义等。

主题教育读书班会的相关知识如下：

1、目的：主题教育读书班会旨在通过集体阅读和学习，促进参与者对特定主题或问题的理解和认识，同时培养良好的阅读习惯和团队合作精神。内容：主题教育读书班会的内容可以涵盖各种领域，如科学、历史、文学、哲学、政治等。

2、步骤：通常包括确定读书班的目标、策略、流程、成果和评价标准，并确定读书班的组织机构和宣传方案，最后实施方案并对读书班的效果进行总结评估。