要真正实现人生价值，必须正确处理苦与乐、生与死的关系，要树立无产阶级的苦乐观和生死观。

人生价值不同于一般物的价值，它源于人自身的创造，并通过人与人之间、个人与社会之单据关系表现出来。人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任的贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重的满足，即个人的自我价值。个人的社会价值和自我价值是统一的。人生价值的大小在于对社会贡献的大小，而不在于索取多少。人生价值不能用金钱来衡量。游戏人生是实现人生价值的陷井；实现人生价值不能以自我为中心。

在社会主义条件下，实现人生价值必须坚持社会主义原则，处理好个人利益同国家、集体、他人利益的关系。在保障集体、国家利益的前提下，充分发挥个人的积极主动精神，保障个人正当利益，并把集体同个人利益有机结合起来。反对极端个人主义，同一切危害国家，集体利益的行为作斗争。

理想是一把尺，量出一种见识的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。理想是从心灵上展翅起飞的春鸟。没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大还吞没，就像一颗黑夜的流星，真不知消失在何方。

实现人生价值必须正确处理物质贡献与精神的关系。衡量人生价值不能单纯以物质贡献为标准，在努力为社会创造物质财富的同时，还要注意精神方面的贡献。

人生价值通过社会实践活动才能实现。社会要给个人提供必要的环境条件，个人要努力提高自己的素质，适应现代社会对人要求。

学习是苦乐交织的。（1）学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴，是发现自己潜能时……我们都可以体会到学习带来的快乐（2）学习中也有辛苦，即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时，需要调节不良情绪等这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙感受。